Söylemek, okumak, anlatmak
8–9 yaş için Türkçe
Okulda yaşanan bir olay, sevilen bir oyun veya ailedeki bir alışkanlık konuşmaya başlangıç olabilir. Amaç, çocuğunuzun bildiği Türkçeyi anlamlı bir iş için kullanmasına alan açmaktır.
Bir konuyu farklı yollarla çalışmak
Aynı konu bir konuşmada, resimli metinde ve kısa yazma çalışmasında yeniden yer alabilir. Böylece etkinlik yalnız kelimeyi tanımaya değil, o kelimeyle bir şey anlatmaya da davet eder.
- Sevdiği bir oyunun iki kuralını anlatmak
- Kısa bir hikâyedeki seçimi konuşmak
- Bir arkadaşına kısa davet yazmak
Anlamak ile anlatmak arasındaki fark
Çocuğunuz Türkçe bir soruyu anlayıp cevabı başka dilde vermeyi tercih edebilir. Bu bilgiyi öğretmenle paylaşmak, konuşmaya açılan uygun soruları ve gerekli desteği birlikte düşünmenizi sağlar.
Ailenin küçük katkısı
Ders dışında kısa bir resim sohbeti veya birlikte seçilen bir kitap Türkçeye yer açabilir. Bunu sınava çevirmeden çocuğunuzun fikrini sorun; ders sırasında velinin yakında ve ulaşılabilir olması beklenir.
Bu yaşta aileler neyi merak ediyor?
Türkçe okuması konuşmasından gerideyse?
Bunu ayrı bir ihtiyaç olarak konuşabiliriz. Başlangıç noktası yalnız konuşmaya veya yaşa bakılarak belirlenmez; okuma deneyimini de paylaşın.
Grup dersine kimler katılır?
Grup dersleri 2 kardeşin birlikte katıldığı derslerdir; aynı ailenin çocukları aynı derste öğrenir. Uygunluğu eğitim ekibiyle netleştirebilirsiniz.
Dersler ne kadar sürer?
Bire bir ve grup dersleri 25 dakikadır. Hediye tanışma dersi de 25 dakika sürer.
Hadi konuşalım!
Çocuğunuz için ilk adımı atın
Öğretmen seçimi veya derslerle ilgili sorularınızı eğitim koordinatörümüzle konuşabilirsiniz. Dilerseniz doğrudan tanışma dersine geçebilirsiniz.
