Söyleyecek bir şeyi olduğunda
12–13 yaş için Türkçe
Bu yaşta Türkçe, yalnız yetişkinlerin sorularına cevap verilen bir dil olmak zorunda değil. Sevdiği konular hakkında soru sorabilmek ve kendi görüşünü anlatabilmek de çalışmanın parçası olabilir.
Konu seçimine çocuğunuzu katın
Bir kitap, oyun, çevre konusu veya okul deneyimi üzerinde konuşmak için farklı dil araçları gerekir. Örnek etkinliklerde seçim yapmaya yer bırakmak, öğretmene çocuğunuzun ne anlatmak istediğini gösterir.
- Bir kitap ya da oyunu kısa bir gerekçeyle önermek
- İki görüşü okuyup kendi fikrini açıklamak
- Bir günlük olayı farklı bir kişinin gözünden anlatmak
Başlangıç düzeyi yaşını küçültmez
Türkçeye yeni başlayan bir çocuğun da kendi yaşına uygun konulara ihtiyacı vardır. Kısa cümleler ve görsel destek kullanılabilir; bu, küçük yaş materyaline yönlendirilmesi gerektiği anlamına gelmez.
Aileyle kurulacak bağ
Bir aile hikâyesi sormak veya birlikte izlenen bir şey üzerine konuşmak ders dışı bir başlangıç olabilir. Çocuğunuzun paylaşmak istemediği kişisel konulara girmeden, seçimine ve sözüne alan bırakın.
Bu yaşta aileler neyi merak ediyor?
Konuşuyor ama uzun anlatımlarda zorlanıyorsa?
Bunu öğretmenle somut örneklerle paylaşın. Bir olayın sırası, bağlantı cümleleri veya görüşe gerekçe eklemek ayrı çalışma hedefleri olabilir.
Yazmayı konuşmadan ayrı çalışabilir mi?
Evet, okuma ve yazma deneyimi başlangıç görüşmesinde ayrıca konuşulabilir. Aynı yaştaki iki çocuğun Türkçe kullanım alanları farklı olabilir.
Ders sırasında veli yanında mı olmalı?
Bu yaşta velinin ulaşılabilir olması yeterlidir. Kamera, ses ve bağlantının hazırlanması yetişkinin sorumluluğundadır.
Hadi konuşalım!
Çocuğunuz için ilk adımı atın
Öğretmen seçimi veya derslerle ilgili sorularınızı eğitim koordinatörümüzle konuşabilirsiniz. Dilerseniz doğrudan tanışma dersine geçebilirsiniz.
